關于開展2025年霍邱縣中小學教育教學論文暨大中小學思政課一體化建設專題論文評選的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，縣直屬學校：

根據(jù)《六安市教育體育局關于開展 2025 年六安市中小學教育教學論文暨大中小學思政課一體化建設專題論文評選的通知》（六教研〔2025〕3號）（附件1）文件精神，經(jīng)研究，決定面向全縣中小學校、幼兒園在職教師、教研員開展霍邱縣 2025年中小學教育教學論文評選活動，同時面向全縣中小學思政課教師及相關思想政治教育工作者開展大中小學思政課一體化建設專題論文評選活動。

現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、參評學科（領域）

1.皖教云（安徽省基礎教育資源平臺）

小學：語文、數(shù)學、科學、道德與法治、體育與健康、信息科技、綜合實踐活動，共 7 個學科；

中學（包括初中和高中）：英語、物理、化學、生物學、歷史、地理、美術、音樂，共 8 個學科；

特殊教育;

大中小學思政課一體化建設。

2.六安市教育云平臺

小學：英語、美術、音樂、勞動，共 4 個學科；

中學（包括初中和高中）：語文、數(shù)學、思想政治（道德與法治）、體育與健康、信息科技、通用技術、綜合實踐活動、勞動，共 8 個學科；

學前教育；

心理健康教育；

少先隊活動。

二、論文內(nèi)容

1.中小學教育教學論文

（1）在皖教云上參評的學科的論文，內(nèi)容須圍繞學科給出的參考選題，系統(tǒng)總結作者近年教育教學研究成果。提交論文與主題無關不予評選。

（2）在六安市教育云平臺上參評的學科的論文，不指定參考選題。內(nèi)容需為作者近年教育教學研究成果。

2.大中小學思政課一體化建設

緊扣我縣大中小學思政課一體化建設的理論與實踐撰寫參評論文。

三、參評要求

1.論文應突出參評學科（專題）特點，具有前瞻性、科學性、實踐性，觀點明確，思路清晰，對教育教學實踐具有指導意義，正文字數(shù)原則上控制在3000-5000字。

2.作者須保證其論文的原創(chuàng)性、真實性，文責自負，一旦發(fā)現(xiàn)論文抄襲，將取消參評資格，并通報至作者單位。不可一稿多投，截至個人申報截止日期前，已在縣級及以上評選中獲獎或在具有公開刊號的刊物上發(fā)表的論文，均不具參評和獲獎資格。

3.每位教師（教研員）只能提交一篇參評論文，每篇論文作者限1人。教師（教研員）提交的論文（含文件名）中須隱去本人姓名、單位信息，否則不予評選。

4.不符合評選相關要求的不予設獎。

四、評選時間

活動逐級開展，時間安排如下：

個人申報：2025年2月10日-5月10日；

縣級評選推薦：2025年5月10日-5月31日；

五、評選程序

1.個人申報

在皖教云平臺參評的學科，參評教師（教研員）個人須在申報時間內(nèi)將參評論文（含大中小學思政課一體化建設論文）提交到“皖教云”-“應用中心”-“活動評選”中“2025年安徽省中小學教育教學論文評選”欄目；

在六安教育云平臺參評的學科，參評教師（教研員）個人須在申報時間內(nèi)將參評論文提交到“六安教育云平臺”上的“2025年六安市中小學教育教學論文評選活動”欄目。

參評論文建議采用統(tǒng)一格式排版（參考模板見附件2）。

2.縣級評選推薦

縣教研室組織專家對省市兩個平臺所有參評學科論文進行評選，并按文件要求擇優(yōu)推薦參加市級評選。

六、幾點說明

1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直屬學校要積極做好宣傳發(fā)動工作，充分認識到此項工作的重要性，安排專人負責此項活動。

2.各校要對照評價指標嚴把政治關、科學關，杜絕任何形式的違規(guī)行為。要對報送論文進行查重，全文檢測復制比超過30%（含本人已公開發(fā)布成果）以上者，不予上報。

3.以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直屬學校為單位，5月30日前將《2025年霍邱縣中小學教育教學論文暨大中小思政課一體化建設專題論文評選縣級參評作品信息表》（附件1）的電子版及蓋章后的掃描版發(fā)送到郵箱458979802@qq.com。

4.本次評選活動不收取任何費用。參評人員一旦提交論文則視為同意將自己的作品無償提供給“皖教云”平臺供全省教師學習。

附件：

附件1：2025年霍邱縣中小學教育教學論文暨思政課大中小學一體化建設專題論文評選縣級參評作品信息表.xlsx

附件2：2025年中小學教育教學論文暨思政課大中小學一體化建設專題論文評選排版參考模板.doc

霍邱縣教育局  

2025年4月1日