縣圖書館開(kāi)展“我和春天有個(gè)約會(huì)”春分主題閱讀活動(dòng)

春分好時(shí)節(jié)，讀書正當(dāng)時(shí)。為激發(fā)我縣青少年學(xué)生閱讀興趣，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，3月20日下午，縣圖書館聯(lián)合城關(guān)一小大同校區(qū)共同開(kāi)展了“我和春天有個(gè)約會(huì)”春分主題閱讀活動(dòng)。

春日讀書，尋味瀚海墨留芳

“今天是什么日子呀？”“春分?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，馬燕玲老師運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)春分的由來(lái)、氣候特征、節(jié)氣習(xí)俗等知識(shí)。活動(dòng)中，臺(tái)上臺(tái)下的學(xué)生互動(dòng)頻繁，大家積極地分享自己精心準(zhǔn)備的關(guān)于“春分”節(jié)氣、春天動(dòng)物景象、春天人類活動(dòng)及春天植物生長(zhǎng)的成語(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)響起了同學(xué)們朗朗的誦讀聲，整場(chǎng)活動(dòng)活潑、生動(dòng)，充滿了無(wú)限樂(lè)趣。

閱讀驛站，悅享書香伴成長(zhǎng)

馬老師帶領(lǐng)大家在課本里探尋春天的足跡，當(dāng)我們循著語(yǔ)文課本走進(jìn)春天，從“春江水暖鴨先知”到“草長(zhǎng)鶯飛二月天”再到“三月桃花水”……一幅幅生機(jī)盎然、姹紫嫣紅的春天畫卷依次鋪就于眼前。同學(xué)們一一品讀，仿佛置身于那詩(shī)意般的世界。

科普講堂，春菜知多少

春吃芽，夏吃瓜，一時(shí)一味，食之自然?；顒?dòng)中，馬老師為同學(xué)們科普了香椿、春筍、薺菜、豌豆尖等春菜的知識(shí)，讓孩子們對(duì)春天的饋贈(zèng)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)還弘揚(yáng)了傳統(tǒng)飲食文化，引導(dǎo)同學(xué)們珍惜食物、感恩自然。

春日手作，閱見(jiàn)春日好時(shí)光

創(chuàng)意手工環(huán)節(jié)，圖書館為每個(gè)孩子都提供了春字模型和黏土工具，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手繪制春天的色彩。一幅幅充滿童趣和創(chuàng)意的春字黏土涂鴉作品，都充滿了家長(zhǎng)和孩子對(duì)春天的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往，展現(xiàn)出了春天的生機(jī)與活力。希望通過(guò)這樣的方式讓孩子們更加關(guān)注自然、熱愛(ài)生活。

日漸長(zhǎng)、風(fēng)正暖，春天正是讀書的好時(shí)節(jié)。此次活動(dòng)將春分節(jié)氣、讀書分享與手工涂鴉相融合，把二十四節(jié)氣知識(shí)滲透進(jìn)少年兒童的日常讀書活動(dòng)中，讓孩子們感知節(jié)氣之美，親近傳統(tǒng)文化，激發(fā)了他們的閱讀興趣和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。一直以來(lái)，霍邱縣圖書館致力于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳播科學(xué)知識(shí)，希望以后能有更多讀者參與進(jìn)來(lái)，共同傳承民俗文化，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。